Беседа в старшей группе

Цель НОД: систематизировать и обобщить знания детей о хлебе и его изготовлении. Для решения этой цели использовались различные виды детской деятельности: коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная, игровая, двигательная, музыкальная. Использование системно - деятельностного подхода позволяет детям эффективно взаимодействовать с окружающим миром, способствует разностороннему развитию дошкольников.

Развитие связной речи у дошкольников с помощью мнемотаблиц

Непременным условием выживания в напряженной экологической обстановке явля-ется совершенствование экологического воспитания человека, его нравственных ка-честв.

Особенности конструирования занятия экологического содержания в дошкольных учреждениях

Сценарий рассчитан для детей дошкольного возраста (5-6 лет)

В Концепции модернизации российского образования гово¬рится, что развивающемуся обществу нужны современно обра¬зованные, нравственные, предприимчивые люди, отличающиеся мобильностью, динамизмом, конструктивностью мышления, которые могут самостоятельно принимать решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия. А это во мно¬гом зависит от педагогов, работающих с дошкольниками, то есть стоящих у истоков становления личности.

План-конспект фронтального логопедического занятия в старшей группе по лексической теме «Овощи»

Использование песенного фольклора нашло свое отражение в детской игровой деятельности. Пение детских фольклорных песенок в сочетании с движениями под музыку песни развивают музыкально – творческие способности ребенка.

К настоящему времени накоплен определённый научный фонд, характеризующий закономерности интеллектуального развития детей.