«Путешествие в страну Безопасность» Цель: Формирование знаний о правилах безопасности в любых ситуациях. Задачи: 1. Закреплять знания детей о правилах поведения в транспорте; знания о специальных видах транспорта («Скорая помощь», Пожарная машина, «Полиция», номера телефонов); знания об опасных предметах, умения объяснять их опасность. 2. Совершенствовать речь детей, учить отвечать на вопросы, закреплять умение отгадывать загадки, участвовать в беседе. 3. Развивать слуховое внимание, восприятие и мышление.

Формирование основ безопасности и жизнедеятельности воспитанников в ДОУ является актуальной и значимой проблемой. Мы, воспитатели и педагогические работники, должны вести работу не только с детьми, но и с их родителями.

повышение компетентности педагогов в применении театрализованных игр в детском саду, развитие фантазии и творческих способностей.

Дошкольный возраст – это важнейший период становления личности, когда закладываются предпосылки гражданских качеств, развиваются представления о человеке, обществе, культуре. Очень важно привить детям чувство любви и привязанности к природным и культурным ценностям своей Родины, родного края, так как именно на этой основе воспитывается патриотизм.

В описании данной психолого-педагогической технологии представлен опыт разработки и реализации арт-терапевтической работы, как психологического метода технологии здоровьесбережения в рамках общеобразовательной школы. Описывается в целом организация системы психолого-педагогического сопровождения в условиях реализации ФГОС. Данная разработка обобщает и систематизирует данные как самого процесса арт-терапии работы, так и её результатов со всеми участниками образовательных отношений (обучающиеся, педагоги, родители – законные представители).

необходимо помнить, что умственное развитие начинается не в стенах университета, а с момента рождения, и наиболее интенсивно оно протекает в первые три года жизни. Именно в этот период, более чем в какой – либо другой, детей следует окружить неусыпной заботой». М.Монтессори

Формирование финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста

Процесс развития речи ребёнка дошкольного возраста – сложный и многоплановый и для успешной его реализации необходима совокупность всех компонентов, которые влияют на качество и содержательную сторону речи. Одним из таких – является художественная литература. Художественная литература, действенное средство умственного, нравственного и эстетического воспитания детей, в силу своей эмоциональности и образности.

Дети и дорога – очень тревожная и актуальная тема на сегодняшний день. В современных условиях, в связи с бурным развитием автомобильной промышленности, увеличилось количество аварий и несчастных случаев с людьми (особенно с детьми) на дорогах. Ребёнку дошкольного возраста трудно понять ту опасность, которую представляет автомобиль.

Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения. Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Чувство Родины - оно начинается у ребёнка с отношения к семье, к самым близким людям – к матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножать богатство своей страны.