Термин «взаимодействие» предполагает обмен мыслями, чувствами переживаниями, общение. Взаимодействие педагогов с родителями предполагает взаимопомощь, взаимоуважение и взаимодоверие, знание и учет педагогом условий семейного воспитания, а родителями – условий воспитания в детском саду. Также оно подразумевает обоюдное желание родителей и педагогов поддерживать контакты друг с другом.....

Подготовка к школе – сложный период в жизни дошкольника. Поступление в школу и начальный период обучения вызывают перестройку образа жизни и деятельности ребенка. Систематизировать представления о школе, сформировать положительное отношения, научить детей взаимодействовать со взрослыми и сверстниками нам помогла реализация проекта «Скоро в школу»

Анализ исследований проведённых учёными В.Б. Калининым, Л.А. Затевой, Л.И. Новиковым, Н.Л. Селивановой, показывает, что цель экологического образования трактуется как формирование экологической культуры и заботы о защите природной среды, формирования ответственного мышления у дошкольников. Поэтому необходим творческий поиск новых форм, методов и средств организации процесса экологического образования дошкольников. С моей точки зрения одним из эффективных средств обеспечивающих успешность познания, является использование технологии мнемотехники.

Данная памятка будет полезна родителям, которые планируют отдать малыша в дошкольное учреждение и поможет им подготовить малыша к новому этапу в его жизни.

В статье описаны основные коммуникационные компоненты и средства общения детей среднего дошкольного возраста, рассмотрены причины возникновения проблем в процессе формирования коммуникативных умений и навыков у детей этого возраста. Изучен психолого-педагогический опыт специалистов РФ и выделены медоды, формы, виды работы, которые являются в настоящее время наиболее актуальными в процессе развития коммуникативных умений и навыков детей среднего дошкольного возраста.

Очень важно каждого ребенка подготовить к встрече с различными сложными, а иногда и опасными жизненными ситуациями.

И в начале 2017 года в нашем детском саду творческой группой педагогов была разработана инновационная программа «Учусь быть здоровым» с целью создания необходимых дополнительных условий для комплексного решения проблемы повышения эффективности деятельности ДОУ по сохранению, укреплению здоровья детей, тем самым, позволяя качественно подготовить детей к школьному обучению, повысить имидж дошкольного учреждения и создать новые условия для воспитания здоровой личности.

И в начале 2017 года в нашем детском саду творческой группой педагогов была разработана инновационная программа «Учусь быть здоровым» с целью создания необходимых дополнительных условий для комплексного решения проблемы повышения эффективности деятельности ДОУ по сохранению, укреплению здоровья детей, тем самым, позволяя качественно подготовить детей к школьному обучению, повысить имидж дошкольного учреждения и создать новые условия для воспитания здоровой личности.

Сохранение жизни и здоровья детей; информирование родителей о совместной работе в области безопасности дошкольников и стимулирования их активного участия в ней; объединение усилий педагогов и родителей по приобщению детей дошкольного возраста к основам пожарной безопасности; распространение педагогических знаний о правилах пожарной безопасности.

Актуальные проблемы речевого развития детей дошкольного возраста.