Вопрос о ключевых компетенциях, стал предметом обсуждения во всем мире. Особенно актуальной эта проблема стала сейчас в связи с модернизацией российского образования. Пристальному вниманию уделяется формирование общих компетенций.

В статье представлен обзор видов деятельности по формированию творческих возможностей детей с расстройствами аутистического спектра. Особое внимание уделяется формам работы и методам обучения с учётом индивидуальных особенностей развития детей с расстройствами аутистического спектра.

Современная система образования в России построена в большей мере на классно-урочной системе.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Грация» относится к программам физкультурно-спортивной направленности (предмет – оздоровительная гимнастика), так как обучение по данной программе призвано обеспечить необходимый уровень развития жизненно важных двигательных навыков и физических качеств, создавать предпосылки для формирования у учащихся таких общечеловеческих ценностей, как здоровье, физическое и психическое благополучие.

В современном мире средства массовой информации прочно вошли в повседневную жизнь. Дети с раннего возраста хорошо ориентируются в сети Интернет и интересуются деятельностью блогеров в социальных сетях. В данной программе мы хотим совместить ведение социальных сетей и изучение окружающего мира. Ребенок сможет проявить самостоятельность и креативность, выдвигая идеи для видеороликов, занимаясь сбором информации для постов в социальных сетях или делая фотоснимки природы и живых организмов. А необычный формат кружка привлечет внимание большого количества детей.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Мастер бисера» относится к программам художественной направленности, так как ориентирована на развитие творческих способностей детей посредством овладения техникой бисероплетения.

Программа «Сокровища родного края» является актуальной и необходимой для современных детей. Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени детей. Этот период является наиболее благоприятным для изучения живой природы, наблюдения за живыми организмами, а так же для ознакомления с природой и особенностями экологии города Волгограда и Волгоградской области. Дети смогут попробовать себя в качестве исследователя живого мира, познакомятся с особенностями научной деятельности, что в дальнейшем может стать основой для получения высшего образования и работы в научной среде.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Волшебные бусинки» относится к программам художественной направленности, так как ориентирована на развитие творческих способностей детей посредством овладения техникой бисероплетения.

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Лепота» относится к программам художественной направленности, так как ориентирована на развитие творческих способностей детей посредством овладения техникой лепки из теста.

Программа «Сокровищница природы» является актуальной и необходимой для современных детей. В нашей стране и во всем мире проблема бережного отношения к природе и к ресурсам на настоящий момент очень актуальна. Активно проводятся экологические акции, люди занимаются популяризацией разумного потребления и ответственного отношения к живой природе. Данная программа способствует укреплению связи ребенка с природой, учит его грамотному использованию ресурсов, экологичному образу жизни и бережному обращению к окружающему миру.