В реалиях сегодняшнего, 2020 года, когда все мы оказались на карантине из-за пандемии коронавируса, традиционные методы контактного обучения стали не просто временно недоступны, а просто недопустимы. Здоровье и развитие детей, получающих коррекционную помощь, стали напрямую зависеть от способности педагога сориентироваться в стремительно меняющейся реальности. Потому что пауза и даже короткая остановка в коррекционных занятиях для многих категорий наших подопечных привела бы к неминуемым последствиям – к потери сформированных умений и навыков. Фактически, к сведению усилий педагога на нет.

Правила поведения с незнакомыми людьми

Проект "Мечта ветерана"

Конкурс декоративно-прикладного творчества

Проведение мероприятий по энергосбережению

В школьном возрасте идёт активное эмоциональное становление детей, совершенствование их самосознания, способности к рефлексии и децентрации. Автором статьи разработан тренинг, содержащийигры и упражнения для развития эмоционального интеллекта у детей школьного возраста. Ключевые слова: эмоциональный интеллект, эмоции, игра, упражнения, дети и подростки.

Цель: познакомить подростков с чувствами и эмоциями, научить приемам регуляции своего психического состояния.

В статье раскрываются практические рекомендации по развитию техники игры на фортепиано, опираясь на ведущие практики по развитию пианистических навыков.

Работа над приёмом арпеджио в классе гитары