Профессиональное образование

 В этом разделе сайта к Вашему вниманию предлагаются работы, материалы, конспекты, методички, сценарии мероприятий, а также другие учебно-методические разработки педагогов и учителей учреждений среднего профессионального образования (училища, колледжи, техникумы).

30
Мар

Рабочая программа ПМ.05 ПРОВЕДЕНИЕ РАЗРАБОТОК ПО СОЗДАНИЮ ПРОМЫШЛЕННЫХ КОЛЛЕКЦИЙ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ

Рабочая программа профессионального модуля ПМ.05 ПРОВЕДЕНИЕ РАЗРАБОТОК ПО СОЗДАНИЮ ПРОМЫШЛЕННЫХ КОЛЛЕКЦИЙ ШВЕЙНЫХ ИЗДЕЛИЙ разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности/профессии среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) специальности 29.02.04 Конструирование моделирование и технология швейных изделий
9
Мар

Организация учебно-исследовательской деятельности студентов специальных дисциплин профессионального цикла

Одна из приоритетных задач среднего профессионального образования в современных условиях — это объединение науки и образования. Общность связи между техническим образованием и учебным исследованием особенно важна для образовательных программ технического профиля и является определяющей для характеристики современной образовательной организации в учреждениях среднего профессионального образования.
18
Дек

Особенности формирования информационной и коммуникативной компетенций в процессе обучения английскому языку

Данная статья посвящена особенностям формирования важнейших для обучающихся СПО компетенций - информационной и коммуникационной. Описан один из путей формирования - коммуникативное чтение. Обозначены проблемы, возникающие в процессе обучения иностранному языку, и предложены пути их решения.
22
Ноя

Практическое обучение по МДК 02.01 по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки))

В профессиональных модулях профессии технического профиля 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)) во время производственной практики предполагается обучение сварке труб водоснабжения зданий и сооружений. В связи с этим необходимо обучить ребят работать с сальниковыми набивками и затем непосредственно свариванию труб.
29
Окт

Практические занятия с использованием стандартов WorldSkills как средство повышения качества подготовки студентов среднего звена

В статье рассматривается о важнейшей задаче системы среднего профессионального образования - это повышение качества подготовки студентов в соответствии с современным уровнем развития предприятий и требованиями работодателей. Большое значение в формировании профессионализма, компетенций, профессионально-значимых личностных качеств имеют практические занятия с использованием стандартов WorldSkills, особенно для специальностей, входящие в ТОП-50
19
Окт

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ПРАВОВЫХ ДИСЦИПЛИН

При подготовки студентов специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения» используются различные технологии в том числе и игровые. Деловые игры способствуют развитию мышления, в непринужденной форме освоению и закреплению теоретических знаний, формированию общих и профессиональных компетенций, раскрытию творческого потенциала обучающихся.
18
Окт

Антитеррористическая идеология: воспитательный аспект

Важным периодом в развитии личности является юность – период освоения социальных ролей, период активного познания себя и поиска смысла жизни (И. С. Кон). Именно в юности развивается самосознание, гражданская позиция, система ценностных ориентаций и духовно-нравственных качеств молодого чело- века, гражданина своей страны. Другими словами, формируется «Я-концепция». В отечественной практике этот период совпадает с получением общего образования. Именно в это время происходит формирование личности и гражданина, а также формирование ценностно-смысловых отношений к различным сторонам жизни.
12
Окт

специфика работы концертмейстера в балетном классе

Любой танец – язык тела, способ выражения человеческих чувств и эмоций посредством телодвижений. Конечно, трудно представить танцевальную композицию без музыкального сопровождения. Музыка для танца имеет огромное значение: она усиливает эмоциональный фон, задает нужный характер, метроритмическую структуру и завершенную форму.
12
Окт

Некоторые позы классического танца и их музыкальное оформление.

Поза в хореографии это фиксированное положение корпуса, ног, рук и головы танцовщика. В своей книге «Классический танец. Школа мужского исполнительства» Н. И. Тарасов дает такое определение «позы»: «Состав движений классического танца велик и многообразен, но основная его «речевая единица» это поза во всем своем хореографическом и композиционном многообразии». Позы классического танца изучаются в первом классе (вначале лишь на полу, без подъема работающей ноги в воздухе) самостоятельно, вне связи их с другими движениями.
12
Окт

Первые шаги концертмейстера в классе хореографии. Музыкальный разбор некоторых движений классического танца.

Одной из важных задач концертмейстерской деятельности на хореографических занятиях является формирование и развитие музыкальных способностей детей, которые помогают им постичь искусство танца, а также овладение нитями общения концертмейстера, как с педагогом, так и с хореографическим коллективом. Концертмейстер-пианист должен обладать очень чутким вниманием к танцорам, к их намерениям, чувствовать и исполнять музыку в едином с ними «эмоциональном ключе». Ведь он общается с ними не только в репетиционном классе, разрабатывая вместе художественную концепцию танца, вникая во все мелочи и нюансы «технологии» ансамблевого исполнительства, но и нередко выступает с детьми на концертах.

Страницы

Subscribe to RSS - Профессиональное образование