Автор представляет опыт транспредметной интеграции в рамках программы по английскому языку и дополнительных образовательных программ, направленной на развитие эмоционального интеллекта обучающихся

В статье отражена существенная роль системы организационно-методических и практических мероприятий по профессиональной ориентации, профессиональному самоопределению обучающихся специальных (коррекционных) школы на примере ГБОУ АО "Шенкурская СКОШИ".

в статье автор дает ответы на вопросы: что такое подростковый бунт и как с ним бороться.

в статье рассматривается воспитательный потенциал урочной и внеурочной деятельности в рамках учебного предмета география.

Проблемы использования ресурсов в Приморском крае.

Современные представления об образовательных результатах выходят за рамки обычных знаний, навыков и умений.

Раскрытие особенностей развития эмоциональной сферы младших школьников с нарушением интеллекта

Одной из важнейших проблем обучения является снижение учебной мотивации учащихся. Использование различных современных педагогических технологий позволяет разнообразить учебный процесс и тем самым вовлекать в активный процесс познания большее количество обучающихся.

Для решения спорных вопросы всё чаще в школах создают специальные службы, которые называются медиация или школьная служба примирения.

Конфликт - разногласие, спор, столкновение мнений. Когда взаимодействуешь с людьми без конфликтов обойтись не получается. Опытные педагоги уверены, что проблемные моменты в процессе обучения неизбежны, так как у каждого участника учебного процесса имеются свои интересы и свои представления о допустимом и правильном. Главное – не пытаться избежать конфликта, а найти конструктивные пути его разрешения. В данной статье мы рассмотрим на примерах, как учителю найти подход к родителю ученика, и выстроить общение таким образом, чтобы в конечном итоге прийти к общему мнению.