в данной статье раскрывается важное значение и место классного часа.

В статье автор представляет разработку классного часа, посвященного вопросам нравственного воспитания обучающихся.

В статье автор приводит сценарий классного часа для обучающихся в форме информационного, частично поискового проекта.

В статье рассматривается возрастные особенности организма обучающихся, которые должны учитываться при организации физической подготовки в образовательном учреждении. Автор приходит к выводу, что изучение возрастных особенностей обучающихся и использование этих знаний в выборе методов развития физических качеств необходимо для более качественной организации и проведения занятий по физической подготовке, во время спортивной работы и в тренировочном процессе сборных команд образовательного учреждения.

В статье автор рассматривает развитие плавания в России, в том числе спортивного плавания

В истории человечества есть события, которые вечно живут в памяти людей. Одной из таких великих и трагических страниц является Великая Отечественная война. Более 80 лет отделяет нас от Великой Победы советского народа в той страшной и кровавой войне. Линяя фронта проходила и через город, в котором находится наше училище. Сегодня мы проводим устный журнал «Нам доверена Память».

Лучше всего на уроках физики формировать универсальные учебные действия удается через формирование исследовательских умений кадет. Оборудование кабинета физики позволяет проводить большой спектр исследовательских работ. Исследовательская деятельность, дает возможность проявить кадетам свои интересы и способности.

Представлена методика проведения уроков-исследования по предмету физика. Такие уроки которые позволяют формировать практические навыки в обращении с лабораторным оборудованием, дают учащимся возможность почувствовать вкус к исследовательской работе, развивают познавательный интерес, причём удаётся включить в поиск решения той или иной задачи одновременно весь класс. Это в значительной степени активизирует мыслительную и практическую деятельность обучающихся.

В данной методической разработке представлен материал, с помощью которого учащиеся познакомятся с понятие фитоним, фитонимика, изучат принципы, лежащие в основе наименования народных названий растений.

В данной статье раскрываются методические особенности формирования исследовательских умений у учащихся при проведении исследовательского проекта с экологическим содержанием. Приведен пример обобщающего урока по теме: «Исследование сточных вод предприятий г. о. Саранск».