Среднее общее образование

 В этом разделе сайта находятся работы, материалы, конспекты, методички, сценарии мероприятий и классных часов, а также другие учебно-методические разработки педагогов и учителей учреждений среднего полного общего образования (школы, лицеи, гимназии).

9
Мар

«Нам доверена Память»

В истории человечества есть события, которые вечно живут в памяти людей. Одной из таких великих и трагических страниц является Великая Отечественная война. Более 80 лет отделяет нас от Великой Победы советского народа в той страшной и кровавой войне. Линяя фронта проходила и через город, в котором находится наше училище. Сегодня мы проводим устный журнал «Нам доверена Память».
11
Янв

Организация исследовательской деятельности кадет как условие формирования познавательных универсальных учебных действий при изучении физики

Лучше всего на уроках физики формировать универсальные учебные действия удается через формирование исследовательских умений кадет. Оборудование кабинета физики позволяет проводить большой спектр исследовательских работ. Исследовательская деятельность, дает возможность проявить кадетам свои интересы и способности.
10
Янв

Уроки физики позволяющие реализовать исследовательскую деятельность кадет

Представлена методика проведения уроков-исследования по предмету физика. Такие уроки которые позволяют формировать практические навыки в обращении с лабораторным оборудованием, дают учащимся возможность почувствовать вкус к исследовательской работе, развивают познавательный интерес, причём удаётся включить в поиск решения той или иной задачи одновременно весь класс. Это в значительной степени активизирует мыслительную и практическую деятельность обучающихся.
20
Июн

Путешествие по тропинкам русского языка

В данной методической разработке представлен материал, с помощью которого учащиеся познакомятся с понятие фитоним, фитонимика, изучат принципы, лежащие в основе наименования народных названий растений.
26
мая

Использование исследовательских проектов при изучении экологических аспектов биологии во внеурочной деятельности

В данной статье раскрываются методические особенности формирования исследовательских умений у учащихся при проведении исследовательского проекта с экологическим содержанием. Приведен пример обобщающего урока по теме: «Исследование сточных вод предприятий г. о. Саранск».
28
Фев

Игровая деятельность как средство развития творческих способностей учащихся на уроках основ безопасности жизнедеятельности.

Применение игровой деятельности на уроках ОБЖ является важным методическим средством для развития творческих способностей детей школьного возраста. В образовательном процессе ОБЖ для развития творческих способностей используются различные варианты учебных и игровых заданий. Под творческой деятельностью мы понимаем такую деятельность человека, в результате которой создается нечто новое - будь это предмет внешнего мира или построение мышления, приводящее к новым знаниям о мире, или чувство, отражающее новое отношение к действительности.
4
Фев

Подвижные игры как средство развития физических качеств на уроках физической культуры

Исследовано значение, образовательная и воспитательная цель применения подвижных игр для развития физических качеств учеников на уроках физической культуры. Рассмотрена методика, предложены виды и техника подвижных игр на уроках физической культуры с целью развития физических качеств учеников.
30
Янв

Формирование навыков самостоятельной учебно-познавательной деятельности учащихся при изучении математики в средней школе

Исследование процесса организации познавательной деятельности учащихся на уроках математики приводит к необходимости конструирования системы самостоятельной работы учащихся по формированию познавательной самостоятельности. В работе описаны компоненты системы, методика формирования познавательной самостоятельности учащихся в процессе обучения математике.
24
Янв

Проблемы формирования и развития функциональной грамотности школьников на уроках русского языка и литературы

Сталкиваясь с заданиями типа PISA, школьники воспроизводят сложившиеся связи: литературный текст – общее рассуждение, математический текст – точное, детальное решение; 3.работать с разными источниками информации: графиками, диаграммами, схемами, таблицами и т.д. Какими же практическими умениями и навыками должен обладать функционально грамотный человек?
14
Дек

Духовная общность учителя и ученика и радость сотворчества

енрпенг

Страницы

Subscribe to RSS - Среднее общее образование