На уроках русского языка и литературы просто необходимо показать бережное отношение к родному слову, потому как русское слово открывает для нас мир бесконечных радостей, всю гамму человеческих чувств и отношений. Ребята размышляют над словом, анализируют его.

Сегодня выпускник современной школы должен быть способен творчески мыслить, находить нестандартные решения, проявлять инициативу, т.е. выпускник должен быть конкурентоспособным. Одно из важнейших условий комплексного и разностороннего развития ученика – это разнообразие видов деятельности, высокая мотивация и обеспечение положительного эмоционального настроя в ходе и по окончании выполнения деятельности.

Международный проект «Connecting Classrooms» («Университет-школа») является составной частью разрабатываемой МБОУ «Лицей № 7» г. Новочеркасска общей программы воспитания и развития школьников и формирования у них универсальных учебных действий. В данной статье представлен опыт организации международного лингвистического проекта, его цели, задачи, планируемые результаты, а также методика и инструментарий мониторинга выполнения учащимися проектной работы.

Одним из наиболее эффективных и популярных инструментов в настоящее время является персональный сайт педагога, который расширяет возможности решать существующие проблемы. Одним из эффективных средств для решения данной проблемы является сетевое взаимодействие участников образовательного процесса.

В статье освещены причины появления у старших подростков вредных привычек. Представлены результаты исследования наличия самых распространенных вредных привычек и вовлеченность детей в спорт. Показана роль комплексного решения данной проблемы.

В данной статье рассматриваются особенности восприятия и усвоения учеником новой темы по английскому языку на домашнем обучении и в классе, а также результативность и индивидуальный подход в обучении.

В данной статье рассматриваются условия и пути развития творческих способностей учащихся старших классов в процессе преподавания математики в условиях современной школы.

Представленная статья посвящена проблеме активизации учебной деятельности студентов среднего профессионального образования в соответствии с реализацией компетентностного подхода. Рассматривается персональная образовательная среда как средство активизации учебной деятельности студентов, позволяющее обеспечить непрерывное управленческое воздействие преподавателя на учебную деятельность студента.

Конспект урока по теме: «Алфавит» 5 класс учебник Т.А. Ладыженской и др.