В современных социально-экономических условиях формированию культуры у подрастающего поколения уделяется большое внимание. Необходимость сформированности общей культуры поведения прослеживается во всех сферах человеческой жизни: семейных, служебных, общественных, политических. В наши дни воспитать вежливого ребенка крайне сложно. Со всех сторон на него обрушивается ненормативная лексика, некорректное общение между взрослыми и обращение взрослых с детьми, элементарно неграмотная речь педагогов, противостоять которой не просто.

В наши дни интерактивная доска активно используется в образовательных учреждениях. Включение интерактивных обучающих программ в процесс обучения детей младшего школьного возраста помогает педагогу повысить эффективность обучения.

Происходящие изменения в обществе выдвинули ряд важных, качественно новых задач по формированию у подрастающего поколения патриотизма и гражданственности.

В условиях президентского кадетского училища актуальным является просмотр фильмов на патриотическую тему, раскрывающих мир военных профессий и личности офицера, его военно-профессиональных качеств. В профориентационной работе с подростками кино становится настоящим профнавигационным средством, которое ненавязчиво, ярко и точно формирует сознание юноши, как будущего защитника своего Отечества.

Работа с информацией и текстом в Оренбургском президентском кадетском училище признана приоритетным направлением, поскольку влияние информации на жизнь, и развитие общества с каждым днём становится все более значимым и весомым. Известная цитата «Кто владеет информацией, тот владеет всем» дополнена выражением «Кто формирует информацию, тот формирует будущее» и проблемы анализа информации, подачи её через текст, а также вопросы редактуры текста считаются первостепенными. Научить кадета «владеть» информацией и текстом – задача курса «Тележурналистика» Дополнительного образования.

План-конспект

В центре личностно-ориентированного образовательного процесса стоит ученик с его субъективным опытом, индивидуальностью, чем признается высшая самоценность личности ребенка.

Познавательный интерес – это есть познавательная потребность, и побуждаемая ею познавательная деятельность. Каждому ребенку присущ познавательный интерес, но его мера и направленность у детей неодинакова. Развитие познавательного интереса предполагает получение новых знаний и умений. На передачу различных знаний и умений направлены занятия с детьми в центре реабилитации. В данной статье размещен сценарий мероприятия: "Будь здоров со смешариками"(проведенного с детьми дошкольного возраста).

Русская народная сказка, преподнесённая в стихотворном виде для театрализованной постановки.

В 2014г. на базе МБОУ ДО «ЦРТ «Радуга» была открыта городская экспериментальная площадка по теме «Разработка и реализация индивидуальных образовательных маршрутов детей в едином образовательном пространстве микрорайона» сроком на 5 лет. Главной целью эксперимента, которую необходимо достичь педагогам, является разработка организационно-методического обеспечения деятельности УДОД по разработке и реализации ИОМ детей в едином образовательном пространстве микрорайона. Делимся педагогическим опытом по экспериментальной деятельности.