Дополнительное образование

 В этом разделе сайта находятся работы, материалы, конспекты, методички, сценарии мероприятий внеклассных и классных часов, а также другие учебно-методические разработки педагогов учреждений дополнительного образования (школ, детских домов творчества, школ искусств и тд.).

29
Янв

Игровые методы в преподавании иностранных языков.

Это статья обобшает педагогический опыт по использованию игровых методов в преподавании иностранных языков, и раскрывает вопросы важности их внедрения в процесс обучения.
27
Янв

Особенности работы с учащимися класса баяна в детской хоровой капелле Великого Новгорода

В статье представлен опыт работы педагога дополнительного образования по обучению учащихся игре на баяне. Рассматриваются особенности обучения игре на инструменте, составление репертуара, специфика работы с учащимися в детской хоровой капелле.
22
Ноя

«Работа над произведениями технического плана »

Открытый урок
18
Ноя

ФИТНЕС В РАЗВИТИИ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В ИНКЛЮЗИВНОЙ СРЕДЕ

Востребованность и развитие современной фитнес инфраструктуры не может не использовать свои возможности для развития инклюзивных процессов. Рекреационная среда фитнеса способствует формированию неформальных межличностных отношений сверстников, навыков здорового образа жизни и организации досуга. Развитие межличностных отношений, является важной задачей дошкольного и школьного периодов. Фитнес является отличной средой для личностного развития ребенка, так как любые спортивные занятия предполагают активное взаимодействие его с ровесниками
15
Ноя

Научная работа "Патриотическое воспитание учащихся в детской школе искусств"

Формы и средства патриотического воспитания в ДШИ, внеклассные и внешкольные мероприятия по патриотическому воспитанию.
4
Ноя

Особенности обучения игре на фортепиано во взрослом возрасте (из опыта работы)

...
8
Авг

Гармония в семье – счастье в доме!

Приоритеты семейного воспитания определяются юридическими нормами Семейного Кодекса, но и тем духовным назначением, которое несет в себе семья.Поэтому, несмотря на всю сложность и запутанность житейских ситуаций в семьях, в нашем Центре приоритетными являются формы семейного устройства. После поступления ребенка в реабилитационный центр, в первую очередь, определяются возможность и перспективы возвращения ребенка в родную семью, затем перспективы воспитания ребенка родственниками, и лишь после этого изучается возможность воспитания его в приемной семье.
11
Авг

План-конспект занятия по классическому танцу (средняя группа)

Для детей 12-13 лет
17
Июл

Реабилитация детей из неблагополучных семей

Подготовка детей к самостоятельной жизни, его социализация являются основополагающим фактором в развитии личности ребенка, проходящего реабилитацию в социальном центре для несовершеннолетних.

Страницы

Subscribe to RSS - Дополнительное образование