Современные педагогические технологии как инструмент творчества

Как привлечь студентов к исследовательской деятельности

Современный процесс обучения трудно сегодня представить без постоянного поиска, эксперимента, инновационных технологий, особенно в свете введения ФГОС. Исследовательская деятельность становится обязательным атрибутом как урочной, так и внеурочной деятельности, являясь процессом совместной работы обучающегося и педагога. Исследовательская деятельность обучающихся - это деятельность, связанная с решением творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным решением.
Автор: 
Воробьева Ольга Николаевна

Инновационные технологии в преподавании истории и обществознания

Современная школа должна не только подготовить и выпустить в мир образованного человека, но человека творчески развитого, умеющего адаптироваться к условиям быстро меняющегося мира. Выпускника, который сможет легко организовать самостоятельную деятельность, принимать решения и нести ответственность за свои поступки.
Автор: 
Подсекина Наталья Васильевна

Коллективное музицирование в ДШИ (класс скрипки)

________________________________________ Индивидуальный подход к учащимся является основным в работе преподавателя по классу скрипки в ДШИ. Но наряду с этим большое внимание уделяется различным формам коллективного музицированя. На базе ДШИ создаются различные виды ансамблей: это и ансамбли скрипачей, различные виды смешанных ансамблей. Это свидетельствует о том, что в этих коллективных формах работы преподаватели увидели целый ряд дополнительных резервов музыкального воспитания творческой молодежи, связанных, прежде всего, с эстетическим воспитанием школьников.
Автор: 
Мигунова Наталья Вячеславовна

Повышение мотивации студентов изучения иностранного языка

В современном мире значение иностранных языков является необходимостью для каждого образованного человека, ведь глобализация покрывает весь мир и любой успешный человек, желающий достичь определенных высот в карьере, должен владеть как минимум одним иностранным языком. Однако, несмотря на необходимость владения иностранным языком, педагоги среднего профессионального образования сталкиваются со следующими проблемами: ученики зачастую приходят с низким уровнем владения иностранным языком, также у студентов присутствует нежелание изучения языка.
Автор: 
Чумакова Елена Сергеевна, Жукова Екатерина

Использование игровых технологий ОТСМ – ТРИЗ – РТВ как средство развития мыслительной деятельности у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

Находясь в поисках эффективных методов и приемов, направленных на развитие детей с ЗПР, обратилась к технологии ОТСМ – ТРИЗ – РТВ. Для этого подобрала и апробировала ряд игр, которые направлены на развитие мышления у детей данной категории.
Автор: 
Наулайнен Ольга Александровна

Интернет-ресурсы как инструмент достижения успешного урока иностранного языка в учебных заведениях

Профессия «учитель» всегда считалась самой престижной и уважаемой профессией. Но сегодня эта профессия утратила свой уважаемый социумом статус. Помимо профессиональных качеств, от учителя требуют своевременной отчетности о своей педагогической работе, а творческий потенциал, что является одним из главных личностных качеств, ставится на последнее место.
Автор: 
Бессмертнова Мария Александровна

Система работы по духовно-нравственному воспитанию учащихся

В работе представлены формы и методы работы по духовно-нравственному и гражданско-патриотическому воспитанию учащихся.
Автор: 
Даутова Галина Ивановна

Формирование познавательных УУД через использование современных образовательных.

В начальной школе предмет “Математика” является основой развития у учащихся познавательных универсальных учебных действий.
Автор: 
Хасангалина Зульфия Наилевна

Программа «Песочные фантазии»

Для ребёнка рисование песком и – это погружение в сказку, мир фантазий, причудливых образов, извилистых линий. Создание ребёнком картины песком – увлекательный процесс, он затрагивает все сферы чувств, пробуждает его творчество, создаёт благоприятную эмоциональную атмосферу.
Автор: 
Любаш Ольга Михайловна

«Использование технологии ОТСМ – ТРИЗ – РТВ в развитии связной речи детей дошкольного возраста с задержкой психического развития»

Проблема развития связной речи дошкольников с задержкой психического развития является актуальной на сегодняшний день, т.к. связная речь выступает как высшая форма речемыслительной деятельности, которая определяет уровень речевого и умственного развития ребенка.
Автор: 
Наулайнен Ольга Александровна

Страницы

Subscribe to RSS - Современные педагогические технологии как инструмент творчества