Современные педагогические технологии как инструмент творчества

Требования к уроку математики по новым Стандартам

Стандарт представляет собой совокупность требований к результатам освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования. Основная цель работы педагога заключается в использовании инновационных педагогических технологий, которые способствуют повышению качества знаний обучающихся и не наносят ущерба здоровью ребёнка. Необходимо осуществлять выбор технологии в зависимости от предметного содержания, целей урока, уровня подготовленности обучающихся, возможности удовлетворения их образовательных запросов, возрастной категории обучающихся.
Автор: 
Уткина Елена Николаевна

Игровые технологии в работе с дошкольниками.

В статье речь пойдет об использовании игровой технологии для воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Рассматриваются основные понятия развития познавательных процессов в игровой форме.
Автор: 
Казанцева Лидия Михайловна

Использование современных образовательных технологий на уроках информатики

Основные методы современных образовательных технологий: • модульный; • интегрированный с другими предметами. • личностно ориентированный; • диферренцированный
Автор: 
Потешкина Галина Владимировна

Дидактическая игра как средство развития познавательной активности первоклассников

В докладе представлены актуальность рассматриваемой темы,описаны специфические структурные элементы игры,виды дидактической игры, применение на практике.
Автор: 
Павлова Олеся Ивановна

Краткосрочный творческий проект ко Дню Матери во второй младшей группе «Ах, какая мама!»

Цель, которую мы поставили при реализации творческого проекта "Ах, какая мама!" - углубление чувства привязанности и любви к самому близкому человеку – маме, развитие эмоциональной сферы воспитанников и активизация их творческого потенциала. Итогом реализации проекта является проведение творческой семейной встречи в группе с выступлением воспитанников и игр-развлечений для детей и их родителей, вручением мамам подарков, подготовленных детьми. В рамках проекта имеет место интеграция всех образовательных областей.
Автор: 
Сагеева Анастасия Владимировна, Карбаинова Мария Сергеевна

Уроки физической культуры в начальной школе главный компонент формирования здорового образа жизни обучающихся

В «Законе об образовании» в ст.11 говорится, что одной из задач системы образования является развитие творческих, духовных и физических возможностей личности, формирование прочных основ здорового образа жизни. А физическая культура не просто одна из составляющих, но и самый главный компонент Здорового Образа Жизни. Однако при решении образовательной задачи формирования основ ЗОЖ на уроках физической культуры встречаются проблемы. Они и заставили меня обратиться к опыту своих коллег, к новаторским идеям, к науке.
Автор: 
Суркис Борис Иосифович

«Современные педагогические технологии в обучении и воспитании детей в ДОУ»

В статье речь идет о современных педагогических технологиях для воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Описаны формы, методы, классификации видов технологий, применяемыми педагогами детского сада.
Автор: 
Никулина Анна Ивановна

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОПЕДЕВТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС СПО (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ)

В статье рассматриваются вопросы необходимости формирования исследовательской компетенции студентов СПО, приводится опыт работы преподавателя, анализируются понятия, связанные с исследовательской деятельностью, описывается ценность учебного проекта для будущей профессиональной деятельности студента.
Автор: 
Сибагатулина Татьяна Александровна

Использование мультимедийных средств при обучении истории.

В статье рассматриваются мультимедийные средства обучения, их типы. Приводится пример использования учебных и научно-популярных фильмов и видеороликов.
Автор: 
Чувикин Роман Владимирович

Проблемы разработки интернет-ресурсов для дистанционного обучения

В настоящее время ведется разработка большого числа образовательных веб- и медиа-ресурсов, направленных на поддержку дистанционного обучения в той или иной его модели. К сожалению, большая их часть не учитывает необходимость «вписывания» в существующие предметные методики и технологии обучения, логику развития учебных дисциплин, характер деятельности и профессиональные запросы педагогов.
Автор: 
Седельников Александр Степанович

Страницы

Subscribe to RSS - Современные педагогические технологии как инструмент творчества