Сформировать у детей и родителей чувства прекрасного. Развивать доброе отношение к маме, делать подарки к празднику. Воспитывать любознательность, интерес к истории возникновения праздника для мам.

Цель: показать детям значение огня в жизни человека, дать знания о необходимости безопасного обращения с огнем. Задачи: Образовательные: - учить детей рассказывать о том, какую пользу приносит огонь человеку и как человек, научился управлять огнём -сохранение и укрепление физического здоровья детей, накопление и обогащение двигательного опята детей, расширение кругозора. Развивающие: -развивать чувство ответственности за свои поступки -развитие игровой деятельности детей, формирование положительного отношения к труду людей и его результатом - развитие свободного общения со взрослыми

Цель: уточнить и расширить знания детей о русской народной культуре, углублять представления о быте наших предков. Задачи: Образовательные: - объяснить детям, почему Русь называли деревянной; - формировать интерес к отечественной бытовой культуре, желание вносить её отдельные элементы в современную жизнь. Развивающие: - развивать память, внимание, мышление; - активизировать в речи детей пословицы и поговорки о русском быте. Воспитательные: - воспитывать любовь и уважение к истории народной культуры.

Данный досуг проводят с детьми старшего дошкольного возраста. Досуг знакомит детей с различными видами живописи

Задачи: • Развивать двигательную активность, ловкость, быстроту, выносливость. • Упражнять в прыжках на двух ногах. • Воспитывать дружеские отношения со сверстниками.

Рисование цветов гуашью с помощью пластиковых трубочек.

Данный материал предназначен для родителей дошкольников старшего возраста, поможет организовать и провести проектную деятельность в семье, так же может быть использован педагогами дошкольных учреждений в работе с родителями по проектному методу.

1. Познакомить родителей с звукоподражательными и речедвигательными упражнениями; 2. Научить выполнять эти упражнения для развития общей и мелкой моторики, чтобы кисти рук приобрели подвижность, гибкость, исчезла скованность движений, нетрадиционными способами. 3. Познакомить участников мастер – класса с эффективными способами развития мелкой моторики рук с использованием стихов в игровой форме

Данное занятие представлено в нетрадиционной форме – игра-соревнование. Все этапы занятия объединены единой темой «Соревнование для Поли и Пети». Данная тема насыщенна тщательно подобранными игровыми упражнениями, заданиями, авторскими играми («Строим дом», «Новоселье»), что позволило увеличить эффективность подачи программного материала и закрепить знания детей по обучению грамоте детей с ОВЗ. На занятии, используется презентация с заданиями-испытаниями, что позволяет стимулировать детей к решению поставленных задач и поддержать познавательный интерес на протяжении всего занятия.