Формирование познавательных действий, определяющих умение студента выделять тип задач и способы их решения: студентам предлагается ряд задач, в котором необходимо найти схему, отображающую логические отношения между известными данными и искомыми. Предметом ориентировки и целью решения математической задачи становится не конкретный результат, а установление логических отношений между данными и искомыми, что обеспечивает успешное усвоение общего способа решения задач.

Сфера образования на современном этапе проходит период больших изменений. В настоящее время проектно-творческая деятельность является одним из самых значимых составляющих образовательной деятельности любого уровня учебного заведения. Именно развитие коммуникативной компетенции в проектно-творческой деятельности студентов – это тот фундамент, на котором строится конкурентоспособность учреждения на рынке образовательных услуг.

В данной статье я проанализирую, нужна ли лечебная физическая культура в системе образовательного процесса в высших учебных заведениях.

Данная статья о том, что сделать, чтобы привлечь внимание студенческой молодежи к занятиям физической культурой и спортом для улучшения здоровья.

Методическая разработка внеклассного мероприятия, посвященного 9 Мая квест «Воспоминание о Второй мировой войне».

В игровой форме расширить представление о космосе, как о беспредельном пространстве, мире, обитателями которого являются звезды и планеты, другие космические объекты.

Статья посвящена методике написания курсового проекта. Курсовой проект – специальная форма самостоятельной работы студентов, выполняемой в соответствии с рабочим учебным планом в рамках основной образовательной программы по специальности. Он направлен на решение прикладных задач, тщательное и подробное описание процесса создания и разработки объекта исследования, включая полное теоретическое обоснование процесса.

В статье рассматривается вопрос об использовании квест-технологии на учебных занятиях с целью повышения мотивации обучающихся. Описывается квест-технология в образовании, рассматриваются фрагменты квестов, используемые автором статьи на учебных занятиях.

В статье рассматривается вопрос использования новых методик в процессе обучения, в том числе и видео уроков. Описывается практика использования фрагментов видео уроков на учебных занятиях.

В статье рассматривается вопрос использования 3D моделирования на учебных занятиях по информационным технологиям как средства формирования профессиональных компетенций обучающихся специальности 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах».