Уникальность детских экспериментов в том, что у дошкольников появляется возможность самостоятельно прочувствовать предмет (потрогать, понюхать, лизнуть, попробовать и т.д.), ведь самый ценный опыт тот который прочувствовал сам.

В статье раскрываются особенности формирования родительской компетентности в процессе взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьями воспитанников, рассматривается возможность и эффективность использования инновационных форм взаимодействия. Ключевые слова: дошкольная образовательная организация, семья, взаимодействие, инновационные формы взаимодействия, родительская компетентность.

Человек с самого рождения существует в постоянном окружении разнообразных звуков: людей, музыка, шелест листьев, щебетание птиц. Но из тех звуков, воспринимаемых ухом ребенка лишь речевые звуки, это только в словах с ужасы целями для общения со сверстниками, средством передачи различной информации, побуждение к действию. Воспринимая их, он ориентируется в среде, общается с другими людьми, обмениваются опытом игровой, трудовой деятельности. В процессе слушания ребёнок получает различные информацию. Во-первых, он, он узнаёт, что, или о чём говорится.

В Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования определены целевые ориентиры, среди которых имеются характеристики познавательного развития ребёнка на уровне завершения дошкольного образования: развитие любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности. С учетом объективных изменений, происходящих в стране, надо признать, что проблема развития познавательной деятельности дошкольников как одной из форм социальной активности, выдвигается на передний план.

В современном мире телевидение и иные средства массовой информации прочно вошли в нашу жизнь. Сегодня мы не представляем свой досуг без телевидения. Родители, в свободное время, намного чаще проводят время перед телевизором, да и современные дети от них не отстают: уже стало нормой, когда ребёнок сидит, уткнувшись не в книжку, а в компьютерную игру либо углубившись в просмотр всё тех же сериалов. Всё это не идёт на пользу детско- родительских отношений. Дети, порой не замечая этого, с каждым днём всё глубже погружаются в телевизионную реальность.

Статья посвящена вопросам готовности педагога к инновационной деятельности. Автор раскрывает, что в деятельности современного педагога-новатора должен преобладать творческий подход, выделяет основные компоненты готовности педагога к инновационной деятельности, функции. Исходя, из результатов исследования мы сделали вывод, что педагог для успешной педагогической деятельности должен обладать личностными качествами, знаниями, умениями, навыками и постоянно совершенствовать их.

Информационный, экспериментально-исследовательский проект о динозаврах.

В статье представлен конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста на тему "Милая мама"

Познакомить детей с героическим прошлым народа освободителя от фашистских захватчиков. Воспитывать чувство любви к Родине, чувство гордости за героизм нашего народа. Формировать уважение к ветеранам Великой Отечественной войны. Воспитывать чувство благодарности к погибшим героям.

конспект интегрированного НОД с детьми старшего дошкольного возраста.