Федеральная образовательная программа дошкольного образования в качестве основного принципа дошкольного образования, рассматривает формирование познавательных интересов и познавательных действий ребёнка в различных видах деятельности.

Формировать познавательный интерес и гуманное отношение дошкольников к насекомым.

В статье приводится фрагмент опыта работы по экспериментированию с дошкольниками старшего возраста в ДОУ, с использованием подручных средств.В частности экспериментирование с водой и воздухом. Развивая познавательную деятельность воспитанников, любознательность, внимание, наблюдательность.

Леворукость – это не привычка, не болезнь, не результат ошибок педагога, это один из вариантов нормального развития организма, который часто зависит от врожденных генетических особенностей строения мозга ребенка.

Цель: создание украшения для рождественской ёлки из бумаги своими руками. Задачи: Образовательные: Познакомить воспитанников с народными традициями, связанными с Рождеством. Развивающие: Развивать у дошкольников воображение, фантазию, творческое мышление, коммуникативные способности. Воспитательные: Способствовать воспитанию художественного и эстетического вкуса, творческого восприятия окружающего мира. Способствовать воспитанию у дошкольников аккуратности, терпения.

В статье описываются здоровьесберегающие технологии, способствующие эффективной коррекции речевых нарушений у дошкольников

Цели и задачи: 1.Закреплять знания о понятии длиннее – короче, последовательность частей суток; умение сравнивать и считать предметы по признакам, находить каких больше, меньше, поровну. 2. Учить выстраивать предметы из геометрических форм в сопровождении стихов. 3. Учить отгадывать, на что похожи в графическом изображении фигуры и наоборот.

Познакомить детей с кубанской народной вышивкой её видами, цветовой гаммой, показать самобытность кубанского народа, проявляющуюся в мастерстве народных умельцев. Познакомить с техникой выполнения вышивки. Раскрыть характерные черты узоров. Развивать творчество, эстетический вкус у детей, внимание, память.

«Игра – фактор развития ребенка» Авжян Оксана Александровна Воспитатель МБДОУ ДС №1 «Сказка», Туапсинский район Игра - спутник детства, особенно в дошкольном возрасте. Для воспитания детей, всестороннего их развития игра имеет большое значение. Что подтверждается многими научными исследованиями и наблюдениями за детьми. Именно детские игры окупаются золотом самой высокой пробы, воспитывая щедрые, честные, высоконравственные личности. Особое значение имеет игра для огромного количества ущербных, неразвитых детей, которых необходимо воспитывать сегодня, так как завтра будет поздно.

Взрослые: Ведущая, весна. Дети: часть мальчиков моряки, Часть жуки Девочки: Божьи коровки, пчелки, бабочки. Репертуар: 1 Вход с цветочками 2 Песня «Ах какие ямочки на щеках у мамочки» 3 Танец «Яблочко» (мальчики моряки) 4 Музыкальная игра «Лучики» (с мамами) 5 Песенка «Моя Бабушка» 6 Танец с бусами (девочки Божьи коровки) 7 Музыкальная Игра собери цветочки по цвету 8 Оркестр «Веснянка» (жуки, бабочки, пчелки) 9 Общий Танец «Лучики»