Формирование навыков самостоятельной учебно-познавательной деятельности учащихся при изучении математики в средней школе

Исследование процесса организации познавательной деятельности учащихся на уроках математики приводит к необходимости конструирования системы самостоятельной работы учащихся по формированию познавательной самостоятельности. В работе описаны компоненты системы, методика формирования познавательной самостоятельности учащихся в процессе обучения математике.
Автор: 
Щербинина Светлана Сергеевна
Должность: 
Учитель
Учебное заведение: 
МБОУ «Шараповская СОШ», Новооскольский район, Белгородская область