Данная методическая разработка способствует успешной коррекции общего недоразвития речи у дошкольников через применение метода наглядного моделирования. Специально подобранные игровые упражнения, позволяют повысить эффективность обучения, побуждают дошкольника самостоятельно рассуждать, анализировать, сравнивать, делать выводы.

В статье раскрыто значение сказкотерапии в коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста, основные этапы работы.

Обогатить знания детей об окружающем мире

Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста Тема «Дымковская игрушка»

Конспект НОД с использованием ИКТ по нетрадиционному рисованию "Рисование песком" в средней группе.

Рассматривание открыток, фотографий военных лет, иллюстраций, посвящённых Дню Победы, беседы с детьми о празднике, о ветеранах. Продуктивная деятельность (ИЗО-деятельность)- поздравительная открытка для ветеранов ВОВ в нетрадиционной форме.

Вперёд в безопасное лето.

патриотическое воспитание

В соответствии с ФГОС ДОО речевое развитие дошкольников предполагает достижение целевых ориентиров: владение речью как средством общения; обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие звуковой и интонационной культуры речи, фонетического слуха; формирование звуковой аналитико – синтетической активности как предпосылки к обучению грамоте.

В статье рассматриваются педагогические условия   повышения творческой активности детей среднего дошкольного возраста посредством конструкторов LEGO