Создание положительного эмоционального настроения, формирование групповой сплоченности. Воспитание чувства товарищества и взаимовыручки, коллективизма и дисциплинированности. Укрепление здоровья детей, приобретение жизненно – важных двигательных навыков и умений.

Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена В Российском государстве были чертой национального характера. Но в силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российскогго патриотического сознания. В связи с этим очевидна неготложность решения острейших проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста.

Развитие познавательной активности детей – одна из актуальных проблем современности. Развивая познавательную активность у детей дошкольного возраста, мы развиваем детскую любознательность и желание заниматься поисковой деятельностью, а именно – экспериментированием. Чем разнообразнее и интенсивнее поисковая деятельность, тем больше новой информации получает ребенок, тем быстрее и полноценнее он развивается.

Занятие знакомит ребят с русским народным праздником "Троица"

Уточнить представление родителей о процессе подготовки к обучению грамоте. Активизировать знания родителей о звуках, слогах, словах, предложениях. Воспитывать мотивацию к занятиям с ребенком.

Взаимоотношения педагогов детского сада и родителей на современном этапе одна из самых сложных проблем. Существуют различные взгляды родителей на сотрудничество ДОУ с семьёй.

На выпускном празднике ребят ждут интересные герои "Фунтик и Белладонна" из мультфильма "Приключения поросенка Фунтика". Герои будут развлекать выпускников фокусами, забавными играми и шутками. Яркие танцевальные номера с шарами и полотнами доставят удовольствие зрителям. Весёлый оркестр "Битва дирижёров"подарит детям отличное настроение. Песни, которые представлены в сценарии, пробуждают у детей чувство любви и уважения к воспитателям, к сверстникам, сотрудникам ДОУ.

• Аудиозаписи с городскими шумами; • Презентация видеоурок «Дорожные знаки» • Атрибуты (милицейский жезл, свисток, детские коляски, автомобили) • Полоски белой бумаги по количеству детей для игры «Кто быстрее выложит зебру?» • Два шарика красного и зелёного цвета для игры «Тише едешь – дальше будешь

Данная методическая разработка способствует успешной коррекции общего недоразвития речи у дошкольников через применение метода наглядного моделирования. Специально подобранные игровые упражнения, позволяют повысить эффективность обучения, побуждают дошкольника самостоятельно рассуждать, анализировать, сравнивать, делать выводы.