В современной педагогике функциональная грамотность рассматривается в качестве одного из способов социальной ориентации личности, что позволяет интегрировать взаимосвязь между полученными знаниями и многоплановостью личности обучающегося. При формировании функциональной грамотности необходимо учитывать такие качества личности, как: инициативность, умение проявлять творческие способности, осуществлять поиск нестандартных решений; определять пути профессионального развития. Функциональная грамотность является многоаспектным направлением, которое подразумевает развитие: математической, естественнонаучной, читательской, финансовой грамотности, глобальной компетенции, а также креативности и критического мышления