статья посвящена технологии интерактивного обучения, являющейся одной из современных инновационных технологий преподавания иностранного языка, в основе которых лежит личностно-ориентированное обучение. Интерактивное обучение нацелено на оптимизацию процесса овладения навыками базового школьного иноязычного общения и повышения их эффективности в условиях общеобразовательной школы. В основе данной технологии лежит использование различных методических стратегий с целью моделирования ситуаций реального общения и совместного решения коммуникативных задач, что обуславливает актуальность применения интерактивного обучения в рамках уроков иностранного языка.