Роль игры в повышении учебной мотивации у педагогически запущенных детей
Опубликовано 14 октября 2016 пользователем Редактор
Огромную роль в организации учебной деятельности имеет учебная мотивация.В данной статье говорится об актуальности проблемы формирования устойчивых положительных мотивов у социально-запущенных детей.Одним из эффективных видов деятельности для повышения учебной мотивации у социально запущенных воспитанников является использование игр.
Файл с работой:
Автор:
Ступалова Вероника Вячеславовна
Должность:
Социальный педагог
Учебное заведение:
ГКУ СО "Тольяттинский СРЦН "Гармония"
Раздел:
