статья предназначена для старших воспитателей и заместителей заведующего по УВР для работы с педагогами ДОУ по гражданско -патриотическому воспитанию.

Забота педагога о своем имидже – это немаловажная задача педагогической деятельности.

Природа лучше знает - человек учиться у природы многому, если смотрит на неё.

Тема: «Домашние волшебники (мебель, предметы быта)» Тип: Формирование новых знаний Формы организации совместной деятельности: подгрупповая Программные задачи: Образовательные: - продолжать учить детей лепить кукольную мебель. - создавать разные по размеру и цвету предметы Развивающие: - развивать мелкую моторику рук - развивать познавательную активность, интерес к окружающим нас предметам Воспитательные: - развивать интерес к продуктивным видам деятельности, творческое воображение. Здоровьесберегающие технологии: - использование пальчиковой гимнастики; - созда

Наше летнее развлечение посвящено всем известному и любимому народному празднику-Яблочный Спас. Наша страна щедрая и богатая на урожай, потому что у нас плодородные земли. На этих землях растут яблоневые сады, где выращивают различные сорта яблок. Наш народ издавна употреблял яблоки в различном виде : свежими с дерева, запеченными из печи, мочеными из бочки. Яблоки обладают целебными свойствами. В них много витаминов, микроэлементов, необходимых для здоровья человека. Обычное яблочко способно, даже исцелить человека от болезни.

Педагоги группы компенсирующей направленности для детей с нарушениями речи участвовали в изучении темы «Малая Родина глазами ребенка. Я расскажу о поселке своем», с целью создания условий для позитивной социализации детей дошкольного возраста, развития коммуникативно-речевых способностей в процессе познания историко-географических особенностей поселка Джубга, к 85-летию образования Краснодарского края. В процессе работы по данной теме решались задачи формирования первичных ценностных представлений к окружающему миру, инициативности, критического мышления.

Физкультурное занятия с элементами степ- аэробики. Занятие состоит из разминки (степ- аэробики), основных движений (лазание, прыжки, задание с мячом), эстафет с использованием степ- платформ и подвижной игры.

Писать первоклассники начинают чуть ли не с первого школьного дня. Но не всем это легко даётся. Чтобы ваш ребёнок чувствовал себя более комфортно, давайте готовить его руку к письму ещё до школы.

Создание положительного эмоционального настроения, формирование групповой сплоченности. Воспитание чувства товарищества и взаимовыручки, коллективизма и дисциплинированности. Укрепление здоровья детей, приобретение жизненно – важных двигательных навыков и умений.