Развитие художественно- эстетических способностей; эстетических чувств.Совершенствование изобразительной техники. Развитие композиционных умений – размещать несколько объектов, создавая гармоничную композицию.

Сценарий осеннего утренника для детей младшей группы.

В моей стать описывается использование лэпбука,где описывается преимущества лэпбука его польза при использовании,рассмотрин и описан пример построения лепбука на тему"Весна"

Данная статья посвящена адаптации малышей в детском учреждение. Материал основан на педагогическом опыте. Адаптация в детском саду - сложный психологический процесс, потому что для ребенка открывается новый мир.

В статье рассказано что такое "лэпбук". Приведен пример как данный прием помогает эффективно решать проблему автоматизацию звука "Р" и другие проблемы, связанные с логопедией.

Статья посвещена значимости формирования графомоторного навыка у детей с патологией речевого развития. Выделяются возрастные особенности развития графомоторного навыка в норме. Даются рекомендации по формированию данного навыка у детей дошкольного возраста.

В практике разработаны игры с использованием рисунков на асфальте, или, короче игры на асфальте, которые являются одной из форм организации активности детей на воздухе, способной расширять их двигательный опыт и обогащать новыми координационно сложными движениями. Игры на асфальте не требуют специального оборудования и дополнительного места для проведения.

Сегодня мы на многое начинаем смотреть по иному, многое для себя заново открываем и переоцениваем. Это относится и к прошлому нашего народа. Человек не может жить и двигаться вперед, не оглядываясь на прошлое не используя накопленный поколениями опыт. Как дерево не может жить без корней, так человек не может чувствовать себя свободным в обществе, не опираясь на традиции и обычаи своего народа.

В настоящее время увеличилось число тревожных детей, отличающихся повышенным беспокойством, неуверенностью, эмоциональной неустойчивостью. Чтобы повысить энергетический запас детского организма, направить его на положительное развитие, адаптировать психику детей к жизни в современном обществе, возникла необходимость дополнить существующие традиционные по структуре образовательные программы инновационными технологиями и методиками

В наше время работа педагога дошкольного образования без внедрения новых идей и технологий – невозможно. Развитие образовательных систем происходит благодаря тому, что создаются, распространяются и осваиваются новшества. Инновации определяют новые методы, формы, средства, технологии, использующиеся в педагогической практике, ориентированные на личность ребёнка, на развитие его способностей.