Данный материал предназначен для родителей дошкольников старшего возраста, поможет организовать и провести проектную деятельность в семье, так же может быть использован педагогами дошкольных учреждений в работе с родителями по проектному методу.

1. Познакомить родителей с звукоподражательными и речедвигательными упражнениями; 2. Научить выполнять эти упражнения для развития общей и мелкой моторики, чтобы кисти рук приобрели подвижность, гибкость, исчезла скованность движений, нетрадиционными способами. 3. Познакомить участников мастер – класса с эффективными способами развития мелкой моторики рук с использованием стихов в игровой форме

Данное занятие представлено в нетрадиционной форме – игра-соревнование. Все этапы занятия объединены единой темой «Соревнование для Поли и Пети». Данная тема насыщенна тщательно подобранными игровыми упражнениями, заданиями, авторскими играми («Строим дом», «Новоселье»), что позволило увеличить эффективность подачи программного материала и закрепить знания детей по обучению грамоте детей с ОВЗ. На занятии, используется презентация с заданиями-испытаниями, что позволяет стимулировать детей к решению поставленных задач и поддержать познавательный интерес на протяжении всего занятия.

Сценарий будет полезен музыкальным руководителям и воспитателям в подготовке праздника к 8 марта! Сценарий содержит моменты волшебства, оживает поделка петушок! Выстроен таким образом, что каждый ребенок становится участником волшебства. Во время праздника использованы различные виды музыкальной деятельности. Праздник проходит весело, динамично и интересно!

В данной статье представлен опыт работы ДОУ с детьми с ОВЗ. Изготовление и дальнейшее использование компьютерных дидактических игр педагогами в коррекционно -образовательном процессе.

Методическая разработка предназначена для педагогов и может быть использована родителями. Материал, представленный в работе, поможет выявить накопленный детьми опыт и оценить его осмысленность; может служить эффективным инструментом обучения дошкольников в разных предметных областях. Особенно будет полезна в обучении детей, испытывающим трудности в освоении представлений о мире, осмыслении и обобщении своего опыта, наблюдений и действий.

Обучение детей основным правилам поведения с незнакомыми взрослыми; формирование умения применять правила безопасного поведения в различных жизненных ситуациях; показать разумность осторожного поведения; проверить умения детей практически применять полученные знания.

Знакомство детей с народной игрушкой – матрёшкой.

Конспект прогулки в старшей группе «Весенние наблюдения»

В статье представлены игры для развития речи детей старшего дошкольного возраста.