Праздник с элементами кукольного театра о приключениях колобка. Детей ждут веселый пляски, песенка про мамочку, игры с атрибутами и красочные куклы за ширмой.

В психолого-педагогической науке проблема взаимодействия дошкольников со сверстниками широко исследована. Все чаще в современных публикациях отмечается рост проблем, связанных с коммуникацией дошкольников в организации совместной деятельности. Так, с точки зрения педагога И.А. Мироновой, можно выделить ряд критериев формирования личности в дошкольном возрасте, одним из важнейших является существование ребёнка в рамках социальных отношений [1]. М.И. Лисина в своих исследованиях подчёркивает роль общения как важнейшего фактора психического развития дошкольника.

Временные представления на основе моделирования

Занятие по ознакомлению с окружающим миром для детей подготовительной группы. Цели занятия: уточнить и расширить представления детей о полезных и вредных продуктах питания, познакомить детей с витаминами, уточнить, в каких продуктах они содержатся и какую роль играют для здоровья человека, развивать интерес к исследовательской деятельности, воспитывать навыки и потребности правильного питания, здорового образа жизни.

Камешки МАРБЛС – интересный, доступный, для сенсорного развития, и к тому же многогранный материал для множества идей. Красота МАРБЛС завораживает настолько, что и взрослым, и детям хочется к ним прикоснуться, подержать их в руках, поиграть с ними. Так эстетическая привлекательность МАРБЛС усилила интерес к этой игре у современных детей, в противовес новейшим, высокотехнологичным игрушкам.

В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период дошкольного детства происходит формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать уважение к ней, научить беречь окружающий мир. В холодное время года перед зимующими птицами встают жизненно важные вопросы: как прокормиться. Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает.

В статье освещено значение кинезиологических и нейропсихологических упражнений, выполнение которых помогает стимулировать мозговую деятельность и развивать речь ребенка.

В данной статье исследуются средства развития речи детей младшего дошкольного возраста. Наиболее подробно рассматриваются те средства, которые оказывают положительное и эффективное влияние на всестороннее развитие речи младших дошкольников. Ключевые слова: средства развития речи, средства развития речи детей младшего дошкольного возраста, общение, общение взрослых и детей, культурная языковая среда.

В статье рассматривается значимость проблемы по формированию экологических представлений у детей старшего дошкольного возраста в природоохранительной деятельности. Автор приводит результаты исследования исходного уровня сформированности экологических представлений у детей старшего дошкольного возраста. А также экспериментальная работа по формированию экологических представлений у детей старшего дошкольного возраста в природоохранной деятельности.

сценарий праздника день матери в детском саду