Презентация Центр конструирования в старшей группе

Беседы по ПДД

В статье представлен опыт работы учителя-логопеда по использованию технологии "Сторисек" по авторской сказке С.Я. Маршака "Кошкин дом".

Особое значение игра приобретает в коррекционно-педагогическом процессе воспитания и обучения детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями, поскольку наряду с предметной деятель¬ностью она используется в качестве основы формирования пра¬вильной речи детей и для их полноценного развития. В игре до¬школьники отображают свои представления и знания об окружаю¬щем мире.

Адаптация к школе.

В статье представлены дидактические игры для закрепления лексико-грамматических представлений у детей старшего дошкольного возраста.

Сформировать у детей и родителей чувства прекрасного. Развивать доброе отношение к маме, делать подарки к празднику. Воспитывать любознательность, интерес к истории возникновения праздника для мам.

Цель: показать детям значение огня в жизни человека, дать знания о необходимости безопасного обращения с огнем. Задачи: Образовательные: - учить детей рассказывать о том, какую пользу приносит огонь человеку и как человек, научился управлять огнём -сохранение и укрепление физического здоровья детей, накопление и обогащение двигательного опята детей, расширение кругозора. Развивающие: -развивать чувство ответственности за свои поступки -развитие игровой деятельности детей, формирование положительного отношения к труду людей и его результатом - развитие свободного общения со взрослыми

Цель: уточнить и расширить знания детей о русской народной культуре, углублять представления о быте наших предков. Задачи: Образовательные: - объяснить детям, почему Русь называли деревянной; - формировать интерес к отечественной бытовой культуре, желание вносить её отдельные элементы в современную жизнь. Развивающие: - развивать память, внимание, мышление; - активизировать в речи детей пословицы и поговорки о русском быте. Воспитательные: - воспитывать любовь и уважение к истории народной культуры.