Важнейшей задачей внеклассной деятельности остаётся нравственное воспитание учащихся, адаптация социального опыта применительно к себе. Каждый учитель ищет и находит свои пути для достижения поставленной задачи. Мне же, как учителю, работающему в вечерней школе со взрослыми учащимися, имеющими свои модели поведения, больше нравиться такая форма организации деятельности как устные журналы. Устные журналы – это не просто комплексная форма информации, своеобразная театрализованная программа, составленная из различных по содержанию и форме материалов.