ООД по формированию элементарных математических представлений в младшей группе с использованием ИКТ.

Сценарий разработан для совместного развлечения детей младшей группы и их родителей. Тема сценария: мыльные пузыри.Дети вместе с родителями отправляются в Страну мыльных пузырей, играют в игры, отгадывают загадки, рассказывают стихи на тему мыльных пузырей, воздушных шариков

Представленные приемы позволяют сделать этап автоматизации звука в самостоятельной речи не только эффективным, но и осознанным с осмыслением значения слова, его грамматического строения, места во фразе. Это сложная задача. Ведь умение свободно и правильно использовать поставленный звук в самостоятельных устных высказываниях формируется медленно. Поэтому актуальным становится выработка навыка самоконтроля за собственной речью. Выработка данного навыка способствует цели скорейшего избавления от речевого нарушения.

Логические фигуры и блоки Дьенеша - универсальный дидактический материал,позволяющий успешно решать задачи познавательного развития.Интеллектуально-языковые связи подтверждают развивающее влияние словесно-логического мышления на речь дошкольников, как при нормальном развитии, так и в условиях патологии, в частности у детей с задержкой психического развития.В процессе игры создаются благоприятные условия для применения математических знаний, их активного и самостоятельного использования на практике. Развивается интерес к математическому содержанию.

Методические рекомендации для педагогов по работе над предложно-падежными конструкциями у дошкольников с ТНР.

В действенного современной педагогической и рани психологической используются науке на сегодняшний дошкольном день всестороннего одной из самых недоразвитие актуальных некоторые является проблема используя соотношения перинатальной предъявляемых требований к современной уровню другие образования и психофизиологических успешное возможностей нарушением детей.

. Ковролинография – это занимательный комплекс развивающих игр на ковролине. Использование данной развивающей технологии помогает решать такие задачи, как: - Развитие координации движений, общей и мелкой моторики; - Развитие зрительного, тактильного, и слухового восприятия (цвет, формы, размера и т.

учить детей системному рассмотрению бытовых приборов в квартире и в детском саду; показать и зафиксировать с детьми технологию бинома фантазии; учить придумывать совершенно новые приборы, нагрузив их другими функциями

. В современном обществе стремление дать детям различные знания, научить их читать, писать и считать, мы забываем развивать способности чувствовать, думать и творить. У детей часто отсутствуют навыки произвольного поведения и не достаточно развиты память и внимание. Самый короткий путь эмоционального раскрепощения ребенка, снятия зажатости, обучения чувствованию и художественному воображению – это путь через игру, фантазирование, сочинительство. Все это может дать театрализованная деятельность.

В содержании представлены загадки, скороговорки, заклички о птицах для дошкольников.