Образовательная деятельность и сотрудничество с родителями воспитанников взаимосвязаны, так как значительная часть заданий, предназначенных для выполнения в семье, находит свое продолжение в детском саду. Включив в работу с семьями «Детский календарь» педагоги получили возможность показать родителям ценность незамысловатой детской деятельности и значимость ее результатов, «запустить» механизмы культурной трансляции в условиях семейного образования. Особое значение в дошкольном возрасте придается развитию речи. Речь является одним из важнейших «психологических орудий», с помощью которых ребёнок овладевает своим поведением, происходит ителлектуализация всех его психических функций: мышления, воображения, памяти, эмоций.