Обобщение анализа литературных источников по вопросу закономерностей и особенностей становления лексического строя речи у детей с интеллектуальной недостаточностью

Обобщение материалов литературы по вопросу особенностей формирования лексического строя речи у детей с общим недоразвитием речи

Анализ литературных источников по вопросу закономерностей формирования лексического строя речи в онтогенезе в норме

В современном мире проблема социального развития подрастающего поколения становится одной из актуальных. Родители и педагоги как никогда раньше обеспокоены тем, что нужно сделать, чтобы ребенок, входящий в этот мир, стал уверенным, счастливым, умным, добрым. В этом сложном процессе становления человека немало зависит от того, как ребенок адаптируется в мире людей, сможет ли он найти свое место в жизни и реализовать собственный потенциал.

Раннее детство – время становления нравственных основ личности. В этот период происходит первое вхождение ребенка в мир социальных отношений, усвоение элементарных моральных требований, приучение к их выполнению. Главная роль в социализации ребенка раннего возраста принадлежит взрослому. Поведение и деятельность в этот период реализуется в большей степени либо опосредованно через взрослого, либо в непосредственном сотрудничестве с ним.

«Каков ребенок в игре, Таков во многом он будет в работе, Когда вырастет». А.С. Макаренко

Образовательно-игровое событие познавательной направленности составлено в соответствии с ФГОС и Программой «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. А также парциальной программы И.В.Алёшиой «Ознакомление дошкольников с окружающим миром и социальной действительностью».Ключевые аспекты: ознакомление с окружающим миром, приобщение к здоровому образу жизни, познавательное и физическое развитие

В статье раскрыт вопрос использования мнемотехники в процессе развития речи детей раннего возраста.

сценарий непосредственно образовательной деятельности с детьми второй младшей группы с использованием игровых приемов с элементами ТРИЗ.

Приобщение детей к традиционным для православной России духовно-нравственным ценностям.