Профессиональное образование

 В этом разделе сайта к Вашему вниманию предлагаются работы, материалы, конспекты, методички, сценарии мероприятий, а также другие учебно-методические разработки педагогов и учителей учреждений среднего профессионального образования (училища, колледжи, техникумы).

Методическая разработка внеклассного мероприятия в рамках года экологии "Сохранить природу-сохранить жизнь"

Ознакомить обучающихся с экологической обстановкой в современном мире, (исходя из выступлений обучающихся в образах экологов, представителей комитета по охране природы, медицинского работника, экономиста); создать эмоциональный настрой, посредством преображения обучающихся в образы представителей таких профессий, как: экологи, представители комитета по охране природы, медицинский работник, экономист; расширить знания обучающихся в области экологии; развить познавательную активность и устойчивую мотивацию в непрерывной добыче информации с целью самообразования.

Классный час "Человек рожден для счастья"

Цель классного часа: Определение понятия «счастье» для человека Задачи классного часа: • Познакомить учащихся с многообразием данного понятия • Развивающая: совершенствование коммуникативных умений; развитие речевой культуры. • Воспитывающая: формирование, уважения личности, доверия. • Ценить окружающих людей, семью, друзей • помочь осмыслить каждому ученику в течение классного часа понятие «счастье» применительно к самому себе.

Особенности организации самостоятельной работы студентов при изучении математики

Математика является одной из основных дисциплин, способствующих формированию содержательно-логического и операционно-алгоритмического типа мышления. Это позволяет в рамках учебной дисциплины сформировать систему компетентностно-ориентированных подходов, направленных на формирование ключевых компетенций, основанных на исследовательских, учебных и коммуникативных умениях

Использование педагогических технологий для формирования ключевых компетенций у студентов ССУЗа

В статье рассмотрены основные педагогические технологии, которые могут быть применимы в обучении студентов ССУЗов согласно новым стандартам ФГОС

АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЯХ

Статья посвящена вопросу использования фрагментов игровых педагогических технологий на учебных занятиях для активизации познавательной деятельности. Рассматривается использование ребусов в учебном процессе как игровой прием, способствующий повышению мотивации к обучению, активизации познавательной деятельности обучающихся.

ОПТИМИЗАЦИЯ ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ В КОМПЬЮТЕРНОЙ АУДИТОРИИ

Статья посвящена вопросу организации обучения в компьютерной аудитории с использованием специальных программных средств управления и мониторинга. Освещаются проблемы, возникающие в процессе организации учебного занятия в компьютерной аудитории и пути их решения. Рассматриваются различные сетевые программные комплексы автоматизации обучения и приводятся примеры использования их на практике.

Педагогическая поддержка детей с ОВЗ – детей-сирот

Педагогическая поддержка детей с ОВЗ – детей-сирот, детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, детей с асоциальным поведением Педагогическая поддержка детей с ОВЗ – детей-сирот, детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, детей с асоциальным поведением

«Партерная растяжка, как необходимая часть классического экзерсиса»

В данной методической работе рассказывается о методах развития выворотности и силы ног, гибкости в корпусе, подвижности в суставах, легкого и высокого прыжка и хорошего танцевального шага.

ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ В СИСТЕМЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

В статье рассмотрены электронные образовательные ресурсы в контексте эффективности формирования общекультурных, профессиональных и исследовательских компетенций обучающихся. Представлены типы электронных образовательных ресурсов, раскрыто их предметное, межпредметное значение и особенности, присущие характеру преподавания отдельных образовательных модулей.

Самостоятельная работа студентов в процессе изучения математики

Понятие деятельности — одно из основных в современной психологии. Деятельностью называют процесс активности человека характеризуемый предметом, потребностью и мотивом. Целями и условиями их достижения, действиями и операциями. Предмет деятельности - то, на что направлен процесс (создание продукта деятельности, приобретение знаний, саморазвитие.) Потребность в деятельности - это основной источник активности человека, его нужда в предмете деятельности. Форма проявление потребности – мотив - это то, что побуждает человека к деятельности, связано с удовлетворением определенной потребности.

Страницы

Subscribe to RSS - Профессиональное образование