Каждый учитель хочет достичь эффективности урока. Очень трудно добиться этого при 2-х часовой нагрузки в младшем звене и при 3-х часовой нагрузки в среднем звене. Что бы заинтересовать, большое внимание уделяю развитию творческих способностей ребенка в младшем звене посредствам сказки. Ребенок тянется к сказке, потому что это мир его фантазии, его первые представления о жизни в идеализированном виде. Развитие творческих способностей средствами сказки, будет плодотворным, если подобрать определенные виды занятий, реализующие творческий потенциал ребенка, синтезировать разнообразные психологические технологии в рамках сказочной формы. Проводя педагогическую работу , выяснилось , что дети с увлечением выполняют задания творческого характера, любят инсценировки , работу в парах, задания направленные на выражение собственной индивидуальности.