Технология проблемно-диалогического обучения на уроках в начальной школе.
Опубликовано 05 марта 2017 пользователем Редактор
Почему так часто уроки, которые тщательно готовит учитель, не вызывает отклика в сердцах учеников? Почему различные виды работы, методы и приемы обучения сегодня не обладают прежним эффектом? Может быть, потому, что автором урока является исключительно учитель? А ученик? В данном случае он лишь объект воздействия учителя.
Файл с работой:
Автор:
Рохлова Елена Ивановна
Должность:
учитель начальных классов
Учебное заведение:
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №39 им. Г.А.Чернова», города Воркуты.
Раздел:
