Топонимика и история: взаимосвязь дисциплин в учебном процессе

В статье рассматриваются возможности изучения топонимов в рамках школьного курса истории и креведения, а возможность включения данного направления работы во внеурочную деятельность школы по туристическо-краеведческому направлению
Автор: 
Китаева Наталья Анатольевна,, Кораблина Юлия Юрьевна
Должность: 
Учителя истории и обществознания
Учебное заведение: 
МБОУ СОШ № 2, г. Воронеж