Человеческий капитал в XXI веке стал важнейшим фактором развития экономики и общества. Темпы цифровизации превышают развитие навыков и умений в области применения средств цифровой среды большинства людей. В статье автором рассмотрено будущее современного образования: задачи и стратегии. В статье предлагается концепция модели смешанного обучения (Blended Learning), рассматривается создание технологичных обучающих сред и технологии организации учебного процесса на основе LMS (смешанное, перевернутое обучение, персональные обучающие среды, онлайн-оценивание, совместное обучение (групповое, проектное) и т.д.); создание среды и технологий для зоны прорывных новаций; анализ больших данных в обучении и учебная аналитика; образование через виртуальную, дополненную и смешанную реальность; достижения и исследования в области онлайн-педагогики. Автор приходит к выводу, что технология позволит в будущем автоматизировать целый кластер рутинной преподавательской работы по репетиторству и выравниванию сотен школьников ежегодно.