В дошкольном возрасте происходит становление базовых характеристик личности: самооценки, нравственных ценностей и установок, а также социально-психологических особенностей в общении с людьми. Наш пятилетний опыт свидетельствует о том, что продуманное взаимодействие с учреждениями ближайшего социума способствуют становлению субъективной позиции ребенка и накоплению им социально- нравственного опыта, что является основой позитивной социализации.