В статье представлены результаты экспериментального исследования по проблеме развития мелкой моторики рук у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. В настоящее время проблеме воспитания и обучения старших дошкольников уделяется значительное внимание, как в сфере науки, так и практики. Это обусловлено тенденцией увеличения количества детей с проблемами нарушения мелкой моторики рук.