Цель экологического воспитания – формирование в ребенке отношения к живот-ному, которое должно базировать на его глубинном чувственно-эмоцинальном опыте, имеющем биологические и социокультурные источники. Знания дети младшего до-школьного возраста получают при эмоциональном общении с животными, тактичном контакте, прямом взаимодействии. Их содержание: информация о внешнем виде, осо-бенности строения и поведения, переживания и возможность как партнера для общения и игр.