Патриотическое воспитание ребенка - сложный педагогический процесс. В основе его лежит развитие нравственных чувств. Чувство Родины начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям – к матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением. И хотя многие впечатления еще не осознаны им глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности патриота.

Уважаемые коллеги. Предоставляем вашему вниманию сценарий новогоднего праздника “Волшебная шкатулка”. На празднике мы использовали материал, разученный на занятиях по развитию речи и на музыкальных занятиях. В процессе подготовки дети знакомились с художественной литературой, иллюстрациями, песнями, мультфильмами на тему зимы и новогодних праздников.

В дошкольном возрасте формируется познавательный потенциал мыслительных процессов, выра¬батывается мотивация предметно-операциональной, игровой, учебной, творческой деятельности и общения. Исследования отечественных психо¬логов П.Я. Гальперина, А.В. Запорожца свидетельствуют о том, что при¬меняемые в дошкольном детстве формы познания имеют непреходящее значение для интеллектуального развития ребенка в будущем. А.В.

В презентации дошкольники знакомятся с элементарными знаниями о России, ее символике, столице страны и выборах президента. материал в доступной для детского восприятия форме.

Актуальность проекта: Тема проекта способствует созданию необходимых условий в ОУ по формированию у дошкольников целостного представления о зиме; для общения ребенка с миром природы; развитию у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков.

данный проект поможет педагогам познакомить детей старшего дошкольного возраста с творчеством С. Я. Маршака

Данный сценарий предназначен для детей среднего дошкольного возраста

Формировать бережное отношение к природе. Развивать познавательные процессы (восприятие, внимание, воображение, память, мышление) Приобщать детей к разнообразным видам музыкальной деятельности, формируя восприятие музыки и простейшие исполнительские навыки в области пения, ритмики, игры на детских музыкальных инструментах.

Задачи: Обучающие: -Познакомить детей с техникой рисования – пуантилизм. - Упражнять в умении ритмично наносить точки ватной палочкой по всей форме, не выходя за пределы контура. -Закреплять умение узнавать и называть деревья (ель, береза, клён, дуб) - Формировать и закреплять представления о форме предметов (круглая, овальная, треугольная). - Обогащать представления детей о цветах и оттенках окружающих объектов природы. Развивающие: - Развивать мелкую моторику кистей рук. - Развивать воображение, творческие способности - Продолжать воспитывать интерес детей к изобразительной деятел

Игра "Путешествие в лес" Цель: Формирование у детей графо-моторных навыков Задачи: 1.Развитие дифференцированных движений кистями и пальцами рук. 2.Упражнение в ориентировке в пространстве. 3.Обучение плавным движениям рук в заданном направлении. 4.Формирование базовых графических навыков.