Интерактивная игра как средство развития познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста

перспективное планирование по фэмп в средней группе в соответствии с ФГОС

В любые времена, человек рождаясь и взрослея уже не мог представить себя без общества его окружающего. И во многом на становление личности всё же влияет социум в котором он вращается.

Цель: выявление уровня сформированности знаний и представлений детей 5–6 лет за учебный год. Задачи: • Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть, проявлять настойчивость, целеустремлённость, взаимопомощь • Развивать у детей интерес к самостоятельному решению проблемных ситуаций • Закреплять знание о диких животных наших лесов; птицах – диких и домашних; деревьях; закрепить профессии взрослых

Конспект физкультурного праздника

«Формирование творческого мышления детей дошкольного и младшего школьного возраста на занятиях по физической культуре с использованием игровых технологий»

Цели: обучающие: закрепить умение создавать однородную группу предметов путем добавления предмета к предмету; закрепить умение отличать понятия «один» и «много»; развивающая: развивать память, мышление, активный словарный запас; воспитательная: воспитывать уверенность в себе, активность. Развивающая среда: игрушка-теленок, одна пирамидка, четыре обруча, четыре вырезанных из картона круга (жёлтый, синий, зелёный, красный).

Период дошкольного детства является начальным этапом организации единого образовательного пространства для раннего профессионального самоопределения ребенка.

Рисование нетрадиционным способом – это увлекательная и завораживающая деятельность, которая удивляет и восхищает детей.

Наиболее эффективным методом познания окружающего мира является метод экспериментирования.